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Guía práctica de evaluación en TDAH

evaluación TDAH

La prevalencia del trastorno por déficit de atención sigue siendo un tema controvertido. Parece que en la población escolar estas cifras se sitúan entre el 3 y el 10%, existiendo cierto consenso en torno al 5%.

En este post os queremos ofrecer métodos de evaluación que se realizan de manera más frecuente en la clínica.Evaluación 

Se aconseja tener una perspectiva amplia que incluya las manifestaciones primarias, secundarias y el funcionamiento familiar.

Entrevista semiestructurada y estructurada

Semiestructurada

Estructurada

Escalas 

Evaluación de funciones cognitivas

        Atención

Vigilancia

Funciones ejecutivas

Pruebas para medición del dominio de la atención en entorno ecológico

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